Directores, maestros y administradores coloradenses dicen de manera abrumadora, que la ley de educación, No Child Left Behind, es poca realista y mal fundada, de acuerdo con una encuesta dirigida por la oficina del senador estadounidense Ken Salazar.
Casi todos los respondedores de la encuesta -enviada a todos los distritos escolares de Colorado además de unas cuantas organizaciones de apoyo paternales y administradores- dijeron que no es alcanzable la meta de esa ley -en que desea que los estudiantes alcancen una destreza al 100 por ciento para el año escolar 2013-2014.
Los maestros también dijeron que favorecen un seguimiento del desarrollo académico estudiantil durante un lapso de tiempo, en vez del comparar los mismos grados año tras año, como lo especifica la ley
Cerca de 2,000 personas tomaron la encuesta, las cuales fueron enviadas el verano pasado; incluyeron a 1,600 maestros, 119 directores y 117 padres.
La ley federal No Child Left Behind -vigente desde el 8 de enero del 2002- requiere que los estudiantes tomen exámenes de evaluación anualmente; también requiere que los distritos haguen “un progreso adecuado anual”.
La discusión de reautorización se llevará a cabo este año en un ambiente político del Congreso más distinto que en el 2002 ya que los demócratas tomaron control de la Cámara y el Senado.
El lunes, Salazar publicó los resultados de la encuesta, junto con una correspondencia dirigida al senador Edward Kennedy, demócrata de Massachusetts, sobre qué dijeron los expertos de educación y los padres acerca de la ley federal. Kennedy es el presidente del Senate Committee on Health, Education, Labor and Pensions y fue quien construyó la ley.
Cody Wertz, portavoz para Salazar dijo el lunes que el senador hará otro alcance a los educadores y legisladores esta primavera antes de que comiencen las vistas de reautorización.
Deborah Fallin, portavoz para la Asociación de Educación de Colorado, dijo el lunes que los miembros del sindicato de profesores “apoyan la responsablidad”, pero que queda claro de que el péndulo entre el CSAP y el NCLB se ha oscilado demasiado”. El CSAP es un exámen de evaluación para Colorado.
Comuníquese con la escritora Allison Sherry marcando el número 303-954-1377 ó al asherry@denverpost.com.
