El numero de estudiantes latinos y afro-americanos tomando pruebas de lugar avanzado en la preparatoria ha doblado en los últimos cinco años, reflejando el empuje del estado para abrir estos cursos para todos los estudiantes.
Para todos los estudiantes, el estado vio un salto del 87% en participación en exámenes de lugar avanzado yendo de literatura en español a biologia, comparado a un aumento del 67% a lo largo del pais. Los estudiantes toman los exámenes después de completar el curso de lugar avanzado, las cuales son clases a nivel de universidad ofrecidas a los estudiantes en 37 materias. No todos los estudiantes que se inscriben toman los exámenes.
Los descubrimientos fueron dados a conocer en un reporte por College Board, la cual supervisa el programa de lugar avanzado (o AP). Educadores dicen que el salto en la participación de grupos minortarios en Colorado refleja un movimiento hacia la inclusión.
“Estamos tratando de quitar las barreras”, dijo Gary Gabel, un administrador de AP en la Escuela preparatoria Smoky Hill en el distrito escolar Cherry Creek. “Nuestro distrito de verdad está haciendo un énfasis para tener acceso al AP. De verdad tratamos de incluir a cualquier estudiante que tenga el deseo de ser exitoso”.
Aun así, el reporte encontró que los minoritarios no se benefician tanto como los anglos. “En Colorado en particular, vemos una baja representeación de estudiantes hispanos”, dijo Trevor Packer, director ejecutivo del programa AP en College Board.
Solo un 9.9 % de los estudiantes que toman el exámen son latinos, y los latinos representan el 17% de la población. A lo largo de la nación, el 14 % de los que toman el exámen son latinos, y los latinos representan el mismo porcentaje de los estudiantes de la nación.
Los cursos dificiles necesitan apoyo
Cualquier escuela puede comenzar un curso de AP, pero estudiantes minoritarios seguido atienden escuelas que no han construido un “currículum adecuado” para apoyar un programa AP, dijo Packer.
En la Preparatoria Montbello, la cual sirve a una población predominantemente afro-americana y latina, cualquier estudiante puede entrar en un curso AP, dijo John Rocheleau, quien enseña cálculo AP.
Pero para muchos, hasta los normalmente exitosos, el rigor puede ser un gran golpe. “La realidad les pega en la cara”, dijo Rocheleau.
Keymo Harden, de 17 años, y un estudiante del 12 grado, dijo que tomó cálculo AP, artes de estudio y literatura porque le gustan los retos.
Cálculo ha sido muy duro, dijo el. “Hasta hice preguntas en clase,” dijo Keymo. “Normalmente no hago preguntas.”
Los estudiantes pueden tomar el examen al final del curso y tomar un grado que varía de 1 a 5. La mayoría llega a un 3, lo cual puede conllevar a crédito universitario.
Aunque Rocheleau alienta a los estudiantes a enlistarse, dice que ningún estudiante ha conseguido un 3 en el examen de calculo.
Aun asi, dijo Rocheleau, cree que el exponerlos a material de universidad los prepara para una educación mas alta.
Prerequisito: “Estacione su ego”.
Terry Elliot, un director asistente quien supervisa AP en la escuela preparatoria/secundaria D’Evelyn en el condado Jefferson, dijo que todos los estudiantes pueden tomar cursos AP, pero existen algunos prerequisitos para química y física. En la escuela predominantemente amg;ps, al menos un 25 % de los 600 estudiantes toman cursos AP, dijo él.
El dijo que la mayoria de los estudiantes proceden de viviendas donde los dos padres hayan asistido a la universidad. “Eso pone una expectativa (al estudiante) que no resulta en una casa donde eso no haya ocurrido”, dijo.
Richardo Schwenz, un profesor de la Universidad del Norte de Colorado quien supervisa un instituoo para la capacitación de maestros de AP, ve otro beneficio. “Si eres un estudiante que ha tomado una clase avanzada, entonces se dobletean tus oportunidades para graduarte de la universidad”, dijo Schwenz.
El informe ofreció otras buenas noticias: Colorado ocupó el décimo puesto por su porcentaje de estudiantes sacando tan siquiera un 3 en el exámen AP durante la preparatoria.
Para aquellos que considerarían clases AP, Rocheleau ofrece unos consejos. “Estacione el ego. Preparete para mucha lectura y trabajo en su horario”, él dijo. “Tienes que ser lo suficientemente maduro para venir y hacer preguntas cuando no se sabe algo”.
Se puede comunicar con la escritora Karen Rouse en el número 303-954-1684 ó al krouse@denverpost.com.
