El superintendente Wayne Graybeal estaba satisfecho el año pasado cuando el cien por ciento de los maestros de su distrito en el sureste de Colorado fueron definidos como “altamente calificados.”
Luego, dos de ellos, un maestro de ingles y uno de ciencias naturales, se fueron. El encontrar otros maestros altamente calificados – maestros con credenciales en las áreas que están enseñando – para que vinieran al distrito de escuelas Lamar ha sido difícil.
Al final, contrató a una sustitución que le llegaba a su estándar pero no el del decreto educativo “No Child Left Behind.”
Se une a cientos de administradores en todo el país que se están apurando para cumplir la meta federal de tener un cien por ciento de maestros “altamente calificados.”
Para añadir a la presión, El Departamento de Educación de Colorado se está preparado para mandar cartas a los distritos diciendo que necesitan delinear un plan para cada maestro que no está “altamente calificado.” Distritos sin un plan corren el riesgo de perder dinero federal que está a su disposición para programas de calidad para los maestros, dijo William Windler, el asistente del comisario de la educación para el estado.
“No les daremos el dinero hasta que el plan esté bien claro,” él dijo.
Dijo que los distritos necesitan demostrar como usarían el dinero para alzar la calidad de los maestros al nivel de altamente calificados.
Bajo el decreto educativo del 2001 “No Child Left Behind”, todos los maestros de materias básicas deben ser altamente calificados en las materias que enseñan, dijo Bushrod White del Departamento de Educación de Colorado.
La ley requiere que los maestros hayan demostrado habilidad en áreas de enseñanza, dijo White.
Los maestros pueden establecerse como altamente calificados por medio de tener un titulo de cuatro años en la material que enseñan, dijo el. También pueden adquirir veinticuatro horas en su material de enseñanza, o pueden tomar un examen aprobado por el estado en la material de enseñanza.
Inicialmente, el plazo del Departamento de Educación de los Estados Unidos era el fin del año escolar 2005-06, pero el Departamento de Educación lo extendió al final del año 2006-07, dijo White.
En Colorado, 37,437 maestros requieren ser “altamente calificados” si quieren enseñar materias básicas como ingles, ciencias naturales, idiomas extranjeros, arte, o geografía. La gran mayoría de los 35,145 maestros han cumplido con el requerimiento de acuerdo a White.
Pero con 2,300 sin haber cumplido, el gobierno federal está presionando al estado de Colorado y otros estados a enseñar como planean cumplir con estos criterios.
Para distritos rurales, obtener el cien por ciento “es difícil porque si pierdes un maestro, tienes que ir a encontrar otro” que se va después, dijo Graybeal.
En el distrito escolar Meeker, que sirve 200 estudiantes en la cuesta del oeste, el superintendente Dan Evig siente la presión. El está tratando de ayudar a un maestro de español, que reclutó de Chile, obtener sus credenciales para ser “altamente calificada”.
Ella tiene un titulo de dos años de Chile y ha implementado un programa de español fuerte en el distrito, dijo el, pero todavía necesita su titulo de cuatro años.
El dijo que el distrito esta trabajando con Mesa State College en Grand Junction para ayudar a la maestra pero reconoce que tendrá que buscar en otros lados si sus esfuerzos no funcionan.
Se puede comunicar con la escritora Karen Rouse al 303-820-1684 o al krouse@denverpost.com.
